SOCIAL SCIENCE. UNIT 6: "STUDYING THE PAST".

GOOD MORNING!!!

Vamos a ampliar la información sobre las fuentes históricas que comentamos en la página 76 del pupil's.

Tenemos varios ejemplos de los distintos medios por los cuales los arqueólogos, los paleontólogos y los historiadores obtienen información sobre el pasado.

Podéis leer las páginas 90 y 91 del pupil's para ver los ejemplos que os digo sobre fuentes orales (oral sources) y fuentes escritas (written sources).

Después podéis hacer las actividades de las páginas 32 y 33 del "activity".

Activity 1.

Vocabulary:

- Brush: cepillo.
- Microscope: microscopio.
- Measuring tape: cinta métrica.
- Sieve: cedazo, colador.
- Shovel: pala. 

Activity 2.

Draw the three tools (herramientas)

Activity 3.

Fíjate bien en las frases de los ejemplos. Usa las formas:
"This... is made of... It was used to..." (singular)

"These ...are made of...  They were used to..." (plural)

Use this vocabulary:

a), b) are the examples.

c) Suits of armour, to protect.

d) Amphora, to store liquids (almacenar líquidos).

e) Statues,  as decoration.

f) Tool, to cut.