Continuamos estudiando las máquinas (machines).
Recordamos las máquinas simples (simple machines) y trabajamos sobre las máquinas compuestas (complex machines)
En la página 96 del "pupil's" tenemos un ejemplo de una máquina compuesta, la bicicleta.
Está formada por diferentes máquinas simples. Podéis ver las diferentes partes en inglés.
Antes de hacer las actividades no olvidéis leer la información del pupil's. No tengáis prisa.
Después de leer la página, podéis coger el "activity" y hacer las actividades 4 y 5 de la página 33.
La actividad 5, aunque no hemos hablado de la energía, la podéis hacer. Es muy sencilla. Hay que poner qué tipo de energía necesitan esas máquinas compuestas para funcionar. Energía de una persona, (from people), de electricidad (electricity) o de un combustible (fuel).
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